Whole School Approach – Tools, Handreichungen und Erfahrungen

Nachhaltige Bildung gelingt nicht alleine durch einzelne Projekttage, sondern wenn sich die Schule als Ganzes auf den Weg macht. Mit dem Projekt „Transformative Schule“ begleiten wir mit der Steinmühle und der Richtsberg Gesamtschule zwei Schulen auf einen von Veränderung geprägten Weg – ein Prozess für den der Whole School Approach den Rahmen liefert. Dieser Beitrag stellt Tools und Handreichung vor, welche diesen Ansatz in der Praxis greifbar machen. Außerdem schauen wir zurück auf die Edustain Fortbildung zum WSA vom 27.4.26.

RECAP 27.04.26 - Transformative Schule: Edustain Fortbildung

Wir blicken zurück auf die Veranstaltung „Fortbildung WSA“ von Edustain. Im Hinblick auf die Frage „Wie kann BNE in Schulen wirksam werden?“ kamen verschiedene Akteure am 27.4.26 an der Steinmühle zusammen. Darunter Vertreter der Steinmühle, der Richtsberg Gesamtschule, sowie Akteure aus der Marburger Stadtverwaltung. Im Laufe der Fortbildung konnten die Schulen ihre eigenen konkreten Projekte co-kreativ weiterentwickeln: (1) Eine ganzheitliche Ausrichtung des Handelns an BNE. (2) Den Prozess einer co-kreativen, lebensweltorientierten vom Nutzerkreis mitentworfenen und gemeinschaftsgetragenen Schulhofgestaltung.

Die von Ulrike Stroh (Edustain) durchgeführte Fortbildung hat praxisnahe, partizipative und wirksame Inhalte aufgegriffen wie: Erkundung von Handlungsfelder in einer ganzheitlichen Schulentwicklung, Zielentwicklung für Schulen und das Erstellen einer konkreten „Roadmap“. Um diesen Prozess zugänglicher zu machen, hat Edustain das WSA-Navigator Tool entworfen.

Edustain WSA-Navigator – Ein Kompass durch den Whole School Apporach:

Das von Edustain entwickelte Tool soll alle Akteure des Schulsystems befähigen selbst ganzheitliche nachhaltige Lernorte zu schaffen. Der Navigator umfasst 33 Karten mit Zielen, Erfolgsfaktoren & Indikatoren eines WSA. Aufbauen auf dem wissenschaftlich entwickelten WSA Framework werden in dem Tool 30 konkrete Nachhaltigkeitsziele abgeleitet aus der BNE-Agenda 2030 und weiteren Quellen für Erfolgsfaktoren sowie Indikatoren für Orientierung, Inspiration & Ideenfindung. Im Fokus stehen Verantwortlichkeiten und Querverbindungen

Wir haben für euch eine Übersicht erstellt von weiteren Ansätzen, die wir zum WSA finden konnten. Vielleicht dienen sie eurer Institution oder Organisation als Inspiration zur ganzheitlich nachhaltigen Gestaltung des eigenen Tätigkeitsfeldes.

Digitale Pinnwand als Tool zum WSA

Das Qualitäts- und Unterstützungscenter des Landesinstituts für Schule NRW (qua-lis) hat ein Musterbeispiel für eine digitale Pinnwand über Taskcards zur Verfügung gestellt. So könnt ihr gemeinsam und transparent in Kooperation dem ganzheitlichen Schulentwicklungsansatz eine informationsbasierte Plattform geben.

BNE-Navi Tool

Das Staatinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung in Bayern stellt einen Navigator für Schulentwicklung und BNE hin zu mehr Nachhaltigkeit zur Verfügung. Die Module in diesem Tool sollen Anregungen liefern, wie man in verschiedenen Handlungsfeldern BNE in die Praxis umsetzen kann.

Schools for Earth - WSA Handreichung für Lehrkräfte und Schulleiter*innen

Diese Handreichung ist an Lehrkräfte und Schulleitung gerichtet und setzt den Fokus auf Hinweise und Empfehlungen zu Arbeitsschritten in Aktivitätsbereichen der ganzheitlichen Schulentwicklung.

Übersicht Handlungsfelder und Kompetenzen einer ganzheitlichen Organisationsentwicklung

Diese beispielhafte Übersicht der Transferinitiative kommunales Bildungsmanagement (Fachstelle Bildungsmonitoring) lässt sich auf Jorrit Holst zurückführen. Zu weiteren Infos wie einer Messung erlebter Nachhaltigkeit (WIA Skala) kommt ihr durch einen Mausklick auf diesen Abschnitt.

Schule im Aufbruch - Transformationsbegleitung und Networking

„Schule im Aufbruch ist eine Initiative, die zu mehr Potenzialentfaltung unserer Kinder führen soll. Wir wollen Schulen, die die angeborene Begeisterung und Kreativität von Kindern und Jugendlichen erhalten fördern“.

In ihrem Angebot führt Schule im Aufbruch unter Anderem Transformationsbegleitungen für Schulentwicklungsprozesse, sowie eine Netzwerkmitgliedschaft.